TẦM NHÌN "ĐỊA-VĂN-CHÍNH-CÔNG-KINH"
QUYẾT ĐỊNH THÀNH CÔNG

I FORESEE TO WIN
NOTHING IS PERMANENT EXCEPT CHANGE

http://thanhnien.vn/toi-viet/cho-toi-cui-dau-xin-loi-em-597500.html

 

Cho tôi cúi đầu xin lỗi em

 

PS:NGƯỜI PHẢI QUỲ XUỐNG XIN LỖI ĐẾN GIỜ VẪN IM LẶNG??

Hai chữ “thối nát” bật ra từ miệng của em như nhát búa giáng vào đầu chúng tôi, những người lớn, những người được gọi là trưởng thành trong xã hội.

http://www.thesaigontimes.vn/149043/Nhan-chi-so-tinh-ban-gi.html

 

Nhân chi sơ tính bản gì?

 

PS:VẬY LÀ ĐẾN BÂY GIỜ MỚI NÊU CÂU HỎI NÀY À? VÔ ĐÂY NÈ: https://www.mr-doom.com/blogs/dilemma-no04-giao-duc-dao-tao-van-minh-van-hoa-lon-sach--39.aspx

FYI: LƯU Ý 3 TẤM HÌNH MINH HỌA!

http://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tra-cuu/voc_dang_tu_do_tinh_than_doc_lap.html

 

“Vóc dáng tự do , tinh thần độc lập”

 

PS:CHƯA THUỘC NQ TW 29 À,TS VTT ANH??

 “Triết lý giáo dục, nói nôm na ra là chúng ta định xây dựng và thực hiện nền giáo dục này để làm gì? Với nền giáo dục này, chúng ta muốn đào tạo nên những con người như thế nào đây? Chúng ta định đào tạo nên những con người tự do, biết suy nghĩ và có suy nghĩ độc lập, từ đó là những con người sáng tạo, hay đào tạo nên những con người chỉ biết chấp hành, vâng lời, phục tùng, hết sức dễ bảo…”.

Đây là những lời mở đầu cho cuộc đối thoại giữa nhà văn Nguyên Ngọc và Tiến sĩ Vũ Thành Tự Anh ( Phó giám đốc phụ trách chương trình giảng dạy kinh tế Fulbrigh Việt Nam) về sự vận động của giáo dục Việt Nam thế kỷ XXI – Một hình dung về con người cân đối hài hòa giữa thể chất và trí tuệ, với bản lĩnh tư duy độc lập để lựa chọn đường đi cho chính mình.

http://giaoduc.net.vn/Giao-duc-24h/Bo-truong-Pham-Vu-Luan-Viet-Nam-da-co-triet-ly-giao-duc-post143860.gd

 

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: Việt Nam đã có triết lý giáo dục

 

"Tôi xin khẳng định triết lý trực tiếp của giáo dục chúng ta là Nghị quyết 29 của Trung ương.

 Các quan điểm, đường lối của Đảng về phát triển giáo dục, đào tạo thì nhiều nhưng gần đây nhất là Nghị quyết 29.

 Ở đây thể hiện cả truyền thống tinh hoa, kinh nghiệm của cha ông ta trong quá trình phát triển và làm giáo dục và cả những vấn đề cập nhật, hội nhập theo quan điểm của chúng ta", Bộ trưởng Luận khẳng định.

OTHER NEWS

PS: NHƯNG SAO LUÔN ĐỨNG CUỐI MỌI BẢNG XẾP HẠNG: HẬU DUỆ-QUAN HỆ-TIỀN TỆ-TRÍ TUỆ? (VÀ TẠI SAO CÁC CỤ TỔ LÊ NIN,MAO,ETC….LẠI GỌI HỌ LÀ “CỨT,LÀ PHÂN”????)

Read more

GD&TĐ – Từ kinh nghiệm trong việc xây dựng xã hội học tập ở Nhật Bản, Hàn Quốc và Singapore, TS Jin Yang – Chuyên gia chương trình cấp cao của Viện Học tập Suốt đời UNESCO cho rằng, Việt Nam có thể nghiên cứu để tham khảo học tập nhằm thúc đẩy việc học […]

Read more